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学(xué )校的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

在人少的时(shí )候，可以采取大统一(yī )的调(diào )度，但在人越来(lái )越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困难许多。

贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系(xì )统都会有记录。

在人(rén )少的时候，可以采取(qǔ )大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难(nán )许多(duō )。

当他看见自己的孩(hái )子释(shì )放出电球的时候(hòu )，他(tā )激动得哭了。

他(tā )自己(jǐ )也有轮流的机会(huì )，进(jìn )入学校里面学习魔法(fǎ )技能跟专业知识，可(kě )能是(shì )年龄大了，魔法(fǎ )技能(néng )他一直没有学会(huì )。